子ども達の目が輝くような授業をするには・・・？

先生の目が輝くことが一番！先生が楽しむことです。

そのためには、日頃のコンディション維持が大切。
ストレスをためず、日々を楽しむように心がけましょう。
今回は、箇条書きにしてみますね～

2-1　なぜ、目が輝いていないか想像してみよう！

• 家で嫌なことがあった
• 友達関係がうまくいっていない
• 勉強が嫌い。授業で嫌な思い出がある
• 苦手な教科だと思っている
• 興味がもてない
• 先生が好きではない・・・
• マンネリ化している

2-2　先生が楽しんでいるか

• 教材研究を深め、その教材の面白さを自分自身が感じることが大事
• 先生のエネルギーの10分の１が子どもに伝わると思うとよい
• 情熱の炎を燃やそう！
• ユーモアを交えよう
• 子ども一人ひとりの個性を認め、よさを楽しむ余裕をもとう

2-3　子どもの視点に立つ

• 授業構想をたてるとき、子供たちの顔を思い出し、教室でどのように動くかイメージするとよい
• 子ども達が自分たちで考えだし、見つけ出せる手立てはないか
• 子どものやる気を引き出すような教師側のパフォーマンスはないか

2-4　導入で心をつかむ

• 五感のうち、どの感覚を刺激して、心を動かすことができるか
• 瞬間的にみせる
• 部分的に見せる
• シルエットを見せる

2-5　視覚を使って子どもたちの表情の変化や手の動きを感じ取る

• 子どもの目の動きに着目する
• 顔色の変化を見逃さない
• まゆ毛の上下、皮膚の動き
• 鼻の穴がピクピクすることもある
• 手の動きで心の動きを感じ取る

2-6　聴覚を使って子どもたちの声のトーンや強弱に気づく

• 声のはりや大小
• 声のトーン、震えぐあい、
• どんな間で話しているのか

2-7　教室の雰囲気を感じ取り、声にならない声に気づく

• 沈黙の意味を感じ取る
• 楽しんでいるのか、ふざけているのか
• ヨガや瞑想で自分を整えよう

2-8　先生はオーバーすぎるくらいでちょうどいい

• 先生自身が「ばか」になって、表現する
• ふだんから何かになりきってみる